| C.v.
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| Emplois |
Formation |
Principaux
projets de R&D |
Publications |
Autres experiences |
Compétences
informatiques |
Encadrements |
Langues |
Divers |
| 82 rue Cartier H8Y 1G8 Roxboro (Qc.) CANADA Tél:(+1) 514-685-0827 |
courriel: guillaume.chicoisneHATfree.fr Nationalité Française Résident permanent Canadien |
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| 2005- | INSTITUT DES SCIENCES COGNITIVES, UQAM, MONTRÉAL. AGENT DE RECHERCHE ET DE PLANIFICATION. Adjoint de la directrice. Chargé principalement des relations publiques, de la rédaction des demande de subventions et de l’organisation des conférences. Responsable et rédacteur principal de plusieurs demandes de subventions pour un total de $6 millions (FCI, CRSH, FQRSC). Spécification et développement du site web de l’institut et d'une école d'été. |
| 2005- | LABORATOIRE COGNITION ET COMMUNICATION (UQAM). Membre du Laboratoire Cognition et Communication, dépendant de la chaire du Canada en Sciences Cognitives (Étienne Harnad). Projets de recherche personnels sur la cognition distribuée et la structuration des dictionnaires. |
| 2006- | PROFESSEUR ASSOCIÉ À L’INSTITUT DES SCIENCES COGNITIVES. |
| 2003-2005 | ACCENTURE TECHNOLOGY LAB.,
SOPHIA-ANTIPOLIS. INGÉNIEUR-CHERCHEUR
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| Déc. 2002 (4 ans) |
INPG
/ CANAL+. DOCTORAT EN INFORMATIQUE (PHD) (mention très
honorable). Sujet : “Dialogue entre agents naturels et agents artificiels : Une application aux communautés virtuelles”. Thèse réalisée en partenariat avec un industriel dans le cadre d’un contrat CIFRE au laboratoire Leibniz-IMAG (CNRS-UMR 5522) sous la direction de Sylvie Pesty et Nicolas Balacheff. |
| 1998 (1 an) |
INPG.
DEA SCIENCES COGNITIVES (MSC) (mention bien). Filière modèles du raisonnement humain. Sujet du stage : “Conversation et relations sociales pour des agents moins artificiels”. |
| 1997 (5 ans) |
BREST.
DIPLÔME D’INGÉNIEUR DES ENI. Filière informatique industrielle. |
| 2006-2008 | INITIATIVES DE DÉVELOPPEMENT DE LA RECHERCHE (CRSH). Co-détenteur d’une subvention de 40 000$. |
| 2007-2011 | PROGRAMME DE SOUTIEN AUX ÉQUIPES DE RECHERCHE (FQRSC). Co-détenteur d’une subvention de 398 000$. |
| 2006-2008 | PROJET EXPLORATOIRE SUR LES APPROCHES TRANSDISCIPLINAIRES POUR LE CATEGORISATION (IDR-CRSH). |
| 2006-présent | PROJET EXPLORATOIRE SUR LA STRUCTURATION DES DICTIONAIRES |
| 2005-présent | PROJET EXPLORATOIRE SUR LA COGNTION DISTRIBUEE (voir section publications) |
| 2004 |
APPRENTISSAGE
DE SÉQUENCES DE COMPORTEMENT (Accenture Tech. Lab.) Ce projet s’intègre à un cadre domotique (Intelligent Home Services) en place depuis deux ans dans le laboratoire de recherche d’Accenture, visant à fournir aux personnes âgées souhaitant rester chez elles plutôt que de rejoindre un établissement spécialisé des solutions technologiques à certains de leurs problèmes les plus courants. L’un des projets actuels permet le suivi de personnes à partir d’un système multi-caméras. Mon travail au sein de cette initiative est l’automatisation de la découverte d’habitudes comportementales des habitants de la maison, permettant la détection de comportement inhabituel ou dérivant par rapport aux habitudes, ainsi que le support dans la réalisation de certaines tâches.
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| 2004 |
ÉVALUATION
D’OPINION (Accenture Tech. Lab.). Ce projet permet, à travers le rassemblement et l’analyse d’avis d’internautes, de déterminer une opinion générale vis-à-vis d’un produit ou d’une marque, et le suivi de cette opinion dans le temps. Ce système permet de mesurer l’impact de campagnes marketing ou de divers évènements de l’actualité. Je suis chargé d’adapter le système aux besoins des différentes industries qui en font la demande, ainsi que de faire évoluer les algorithmes et techniques de rassemblement, traitement et évaluation de l’information.
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| 2004 4 mois |
ALBUM
PHOTO INTERACTIF (Accenture Tech. Lab.). Dans le cadre des services domotiques proposés aux personnes âgées, ce projet a exploré certaines pistes permettant, de manière médiatisée, de rassembler les membre d’une famille éclatée autour d’une activité collective. Plusieurs activités partagées autour du thème des photos de famille ont été évaluées dans le cadre de divers scénarios. Emphase portant sur l’études d’interfaces (jeunes enfants, personnes âgées) pour la navigation dans les collections de photos de famille.
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| 2001-2002 2 ans |
AGENT
CONVERSATIONNEL D’INTERFACE (Équipe MAGMA, INPG, Grenoble &
Équipe “Deuxième Monde”, CANAL+, Paris). Développement d’un agent conversationnel destiné à la recommandation et à la vente de films, communicant en langue naturelle, intégré dans un environnement virtuel en trois dimensions (technologie Blaxxun) et exploitant de la base de données de CANAL+ sur le cinéma. L’emphase de ce projet porte sur la dynamique de la conversation, où l’agent et le client coopèrent à la recherche d’un élément de la base de données (i.e. à la co-construction d’une requête complexe).
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| 1998 4 mois |
JEU
DE RÔLE MÉDIATISÉ (ORSTOM & INRA,
Orléans). Développement d’un logiciel de simulation et de négociation portant sur la pollution aux nitrates du bassin de Vittel. Ce logiciel permet à plusieurs agriculteurs (ou individus endossant ce rôle) de négocier collectivement leurs cultures et cycles d’assolement en visualisant directement les effets de leurs choix en terme de quantité de nitrates présents dans la nappe phréatique.
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| MenLex (2008) | Chicoisne, Guillaume et Blondin-Masse, Alexandre et Picard, Olivier et Harnad, Stevan "Grounding Abstract Word Definitions In Prior Concrete Experience", proceedings of the Sixth International Conference on the Mental Lexicon, Banff, Alberta, Canada, 7-10 octobre 2008.(The poster) |
| COLING (2008) | A. Blondin Massé, G. Chicoisne, Y. Gargouri, S. Harnad, O. Picard, O. Marcotte "How Is Meaning Grounded in Dictionary Definitions?", TextGraphs-3 Workshop at the 22nd International Conference on Computational Linguistics, Coling 2008, Manchester, 18-22 August, 2008 (Le document) |
| P&C (2006) | P. Poirer, G. Chicoisne “A framework for thinking about distributed cognition.”, Special issue of Pragmatics & Cognition, John Benjamins Publishing company 14 :2 (2006) (Le document) |
| TSI (2003) | G. Chicoisne, S. Pesty, "Un modèle de conversation mixte pour l'interaction humain/agent", Technique et Science Informatiques, Vol 22, pp.375-380 (Le document) |
| PhD. (2003) | G. Chicoisne “Dialogue entre agents naturels et agents
artificiels. Une application aux communautés virtuelles.”,
Thèse de
Doctorat, Institut National Polytechnique de Grenoble, Mars 2003. (Le document, l'entrée BibTex, la 4eme de couverture) |
| CJC4 (2001) | G. Chicoisne “Communautés mixtes agents naturels
/ agents artificiels”, actes du CJC4, ISC, Lyon, Mai 2001. (Le document, l'entrée BibTex) |
| JFIADSMA (2000) | G. Chicoisne, “Interaction conversationnelle entre
internautes et agents artificiels partageant un monde virtuel”, JFIADSMA’00,
pp297-301. (Le document, l'entrée BibTex) |
| SIGGRAPH (2000) | G. Chicoisne & S. Pesty, “The puppeteer behind the avatar”,
Sketches and applications, SIGGRAPH 2000, New-Orleans, Juillet 2000. (Le document, l'entrée BibTex) |
| TALN (1999) | G. Chicoisne & S. Pesty “Modèle de conversation et agents
rationnels socialement corrects”, Atelier Thématique TALN
1999, Juillet 1999. (Le document, l'entrée BibTex) |
| JFIADSMA (1998) | G.Chicoisne, P-M. Ricordel, S.
Pesty & Y. Demazeau, “Outils et
pistes pour la pratique du dialogisme entre agents”, JFIADSMA, Novembre
1998. (Le document, l'entrée BibTex) |
| SMAGET (1998) | M. Benoît, G. Chicoisne et
alii , “ Coordonner des choix de
cultures sous contraintes environnementales: des jeux de rôle aux
modèles multi-agents.”, SMAGET, CEMAGREF, pages
133-141.,Octobre 1998. (Le document, l'entrée BibTex) |
| MSc. (1998) | G.Chicoisne, “Conversation et relations sociales pour
des agents moins artificiels”, Mémoire de DEA, Institut
National Polytechnique de Grenoble, Juillet 1998. (Le document, l'entrée BibTex) |
| CJC3 (1998) | Co-éditeur des Actes du
3eme colloque jeunes chercheur en sciences cognitives.
Interdisciplinarité et cognition., Avril 1998. |
| 2001 (1 an) |
GROUPE
DE SYNTHÈSE SUR LES ÉMOTIONS (Pôle
Rhône-Alpes en Sciences Cognitives). Participation à un ensemble de réunions visant à amener à interagir des chercheurs de différentes disciplines travaillant dans le domaine des émotions. Réunions comprenant une dizaine de chercheurs de domaines variés (psycho. expérimentale, linguistique, neurosciences. L’intelligence artificielle étant représentée par ma directrice de thèse et moi-même.)
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| 2001 (1 an) |
POSTE
D’ATER À MI-TEMPS Département d’Informatique
Pédagogique, Université Stendhal, Grenoble. Travaux Dirigés d’initiation à l’informatique (80 heures), cours magistraux (12 heures), responsabilité administrative de l’enseignement de l’informatique (90 étudiants) |
| 1998 (5 mois) |
STAGE
DEA Laboratoire Leibniz-IMAG, équipe MAGMA, Grenoble. Implémentation d’un modèle de mémoire naturelle pour une application à la compréhension et à la sélection d’énoncés en langue naturelle.
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| 1996 (5 mois) |
PROJET
DE FIN D’ÉTUDES University of Glamorgan, Pontypridd,
Pays-de-Galles. Extraction automatisée de traits du visage et reconnaissance d’émotions par réseau de neurones.
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| 1995 (5 mois) |
STAGE
INDUSTRIEL. British Steel, Ebbw Vale, Pays de Galles. Reconception d’appareils à la technologie obsolète et rédaction d’un guide d’aide à la maintenance d’un skin-pass.
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| Langages régulièrement utilisés | Python, SQL, MatLab/octave, Php & MySQL. |
| Langages occasionnellement utilisés | Visual Basic, Java, Javascript, PROLOG, Cold Fusion, Macromedia Flash, Visual C++. |
| Intelligence Artificielle | IA distribuée et systèmes multi-agents, réseaux de neurones, algorithmes génétiques, logique floue, moteurs d’inférence et systèmes à base de règles, traitement automatique des langues naturelles, traitement d’image. |
| Réalité Virtuelle | modélisation 3D, programmation d’agents pour communautés virtuelles (Blaxxun), gestion de communautés virtuelles. |
| Bureautique | Suite Microsoft Office (Word, Powerpoint, Access, Excel), OpenOffice, LATEX. |
| Compétences diverses | ActiveX, Bases de données (access, SQL, ODBC), développement Web (Dreamweaver). |
| Février 2005 6 mois |
Encadrement d’un stage d’ingénieur EPFL. Étudiant en fin de cursus ingénieur. Titre : “Automated learning and forecasting of behaviour using hidden Markov models”. |
| Mars 2002 3 mois |
Encadrement d’un stage de maîtrise IDL. Étudiante reçue avec mention très bien et ayant poursuivi ses études en DESS. Titre : “Génération d’énoncés en langue naturelle pour un agent conversationnel”. |
| Avril 2001 10 semaines |
Co-encadrement d’un stage de fin d’études d’IUT informatique. Étudiant reçu et ayant poursuivi ses études en cycle ingénieur. Titre : “Conception et implémentation d’un vendeur virtuel sous forme d’agent”. |
| Juin 2001 10 semaines |
Co-encadrement d’un stage d’année spéciale d’IUT informatique. Étudiant reçu et ayant poursuivi ses études en cycle ingénieur. Titre : “Analyse et programmation d’un comportement d’agent virtuel”. |
| Mars 2001 3 mois |
Co-encadrement d’un stage de maîtrise IDL. Étudiante reçue avec mention bien et actuellement en poursuite d’étude en Doctorat. Titre : “De la théorie des actes de langages à la conversation entre agents logiciels”. |
| Février 2001 2 mois |
Co-encadrement d’un probatoire ingénieur CNAM (formation continue). Étudiante diplômée. Titre : “Agents conversationnels personnifiés. La communication gestuelle dans les programmes de dialogue”. |
| Français | Langue maternelle |
| Anglais | Courant (langue de travail) |
| Allemand | Scolaire |
| Japonais |
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